On trobar inspiració

M'agradaria compartir amb tots vosaltres una pàgina web que em serveix dia a dia com a font d'inspiració. A Pinterest no només podeu trobar imatges boniques, sinó que podeu cercar qualsevol cosa que us interessi amb un sol click.

El cercador pot fer-se servir en mode "general", a partir de paraules concretes, o per apartats. Podeu trobar apartats com per exemple el d'educació. Aquí hi ha moltíssimes imatges d'activitats a les aules, de formes d'organització, etc. Us deixo amb algunes que en algún moment m'han semblat interessants.

"Mica y sus amigos" per a Ipad i Iphone

En aquest bloc ja s'ha esmentat varis cops l'educació arriba a les aplicacions per als aparells teconològics millor valorats del mercat: l'Ipad i l'Iphone. Sembla ser que diverses editorials s'estan apuntant a aquesta corrent innovadora i moderna i com no, Santillana també a volgut formar part d'aquestes experiències.

L'editorial ens presenta l'aplicació "Mica y sus amigos", on els més petits poden llegir contes i jugar a l'hora.
Poden realitzar activitats com buscar parells, diferències en dibuixos o pintar.

Aquí us deixem un vídeo!

CHILDTOPIA

Al portal web Childtopia trobem gran varietat de recursos per a treballar amb els més petits. Podem fer un ús gratuït en línea de jocs educatius de música, memòria, llenguatge, matemàtiques, habilitat, creativitat i observació.

A més, no només tenim la possibilitat d'utilitzar els recursos interactius que ens ofereix, sinó que també podem imprimir fitxes, dibuixos per pintar, activitats divertides per a fer a l'aula o a casa i molt més.

Realitat augmentada en l'educació

Notícia extreta del lloc web:

Mica en mica es va introduint la realitat augmentada a les aules, encara que per la poca presència en la vida quotidiana i els seves utilitats en el àmbit de l'educació, es veurà incrementada o, d'altra banda, no.

Tot i això, aquesta tecnologia que abans només la podien gaudir una petita part de la societat, es va incrementant a la resta de la societat. Gràcies als videojocs, aplicacions pels mòbils i les xarxes socials, es va coneixent aquesta interessant tecnologia.

En l'educació, es preveu que d'aquí a uns 2 o 3 anys els infants podran gaudir d'aquesta realitat en els seus llibres de text i fins i tot, amb la pissarra. D'aquesta manera neix el concepte anomenat " Edutainment”, una barreja entre educació i entreteniment.

Existeixen poques aplicacions per l'educació, però una d'aquestes és learnAR, on al col·locar el maker davant de la càmera surt la imatge i al projectar-la a la pissarra digital, els alumnes poden visualitzar en tres dimensions les imatges i el mestre/a pot donar les explicacions més acurades i els alumnes entendre-ho millor.

A l'Educació Infantil, integrar la realitat augmentada suposa que els infants desenvolupin destreses motores, lingüístiques i de coneixement del entorn proper. Els infants que són natius digitals, estan acostumats als suports tàctils i digitals, i des de ben petits assimilen les imatges en tres dimensions, com en les consoles. La integració a les aules s'està implantant des de la base del joc, personatges de dibuixos o amb llibres interactius, en el suport és un llibre i on poden veure els personatges en tres dimensions, veient la realitat virtual amb la real.

Eduapps: Aplicacions educatives per iPad

Article extret d'aquest lloc web.


Aplicacions educatives per iPad hi ha moltes i diverses, més de 48.000, i fer una recerca d'aquestes i trobar l'adequada pot ser un caos.
Per això s'ha creat EduApps, per organitzar les aplicacions educatives segons els etapes d'Educació Infantil, Primària, ESO i Batxillerat; i fins i tot hi ha un apartat per a mestres.
A més, està dividit per cicles de cada etapa educativa, fent més fàcil i productiu la cerca d'aplicacions concretes i adreçades als infants corresponents.

Una bona eina per a mestres, alumnes i fins i tot, per les famílies.

La PDI, motivació o distracció a l'aula?

Comentari extret del article: 

Segons l'autor, Manuel Area, les PDI són un element molt atractiu i per aquesta raó pot ser motivador o pot distraure als infants, tot depèn de com es gestioni a l'aula.
La pissarra digital té com a funció, com la pissarra tradicional, mantenir l'atenció dels infants en una explicació, encara que la PDI dóna moltíssimes més opcions que la tradicional, ja que podem navegar per la xarxa, buscar i posar vídeos, cercar informació, etc. I aquesta funcionalitat és diferent a la tradicional i cal explotar aquests serveis que ens ofereix, per la motivació i el gran ventall de recursos educatius que podem oferir als alumnes.
S'ha de tenir cura de com i què busquem i volem transmetre amb la pissarra  digital, tant els docents com els infants. Ja que en el cas dels docents, tenir un recurs tant ric de possibilitats no serveix de res si es fan classes magistrals, on els alumnes són subjectes passius del seu aprenentatge.
Així, hem d'explotar les possibilitats de la PDI i d'aquesta manera que es creï experiències valuoses d'aprenentatge i relacions socials entre els infants.

Així doncs, l'èxit motivador o la distracció dels infants vindrà donada per l'ús que faci de la PDI el docent, amb una metodologia adequada i ben adreçada a les necessitats educatives dels alumnes, hi haurà motivació per part d'aquests, però, si s'utilitza com la pissarra tradicional amb classes magistrals, tindrem l'efecte contrari, la distracció.

TIC en educació infantil

Comentari extret de l'article.
En els últims anys s'ha vist incrementada d'una manera considerable l'ús de les TIC globalitzadament, i a les aules també. Aquesta implantació és vista positivament, encara que els docents no saben ben bé com han d'introduir-les a les aules seguint una metodologia concreta, tenint en compte les necessitats dels alumnes d'educació infantil.

L'ús de les TIC, segons l'autora, Antonia Cascales, afavoreix a que l'infant tingui un aprenentatge individualitzat, que adquireixi autonomia, que desenvolupi l'orientació espacial, a més de saber utilitzar diferents programes i eines i veure les TIC com un element habitual.
A més de tot el que ja s'ha esmentat, l'ús d'aquestes estimulen la creativitat dels infants, l'experimentació, l'esperit crític i la curiositat, entre altres.